课时内容：

第一部分：带孩子走入建筑世界

老师协同家长带领孩子感受不同背景下不同的建筑模型，如草原上的蒙古包，黄土高原的窑洞，云南的    吊脚楼，天安门，埃菲尔铁塔等不同形式不同风格的建筑。

老师在孩子体验过程中给孩子讲解不同风格的建筑以及相关的故事。

第二部分：让孩子搭建自己的建筑

提供简单的积木模型，协同家长，引导孩子根据自己感兴趣的建筑搭建自己的模型。可以尝试对不同建    筑进行模拟。

第三部分：让孩子讲述建筑的故事

引导孩子说出不同场景中建筑的名称、故事或者自己的建筑。

第四部分：鼓励

对孩子的搭建成果，老师协同家长对孩子进行鼓励。同时教授家长育儿经验。

课程目的：

1.孩子可以通过观察、触摸等方式感受不同风格的建筑，不同的背景，如颜色的区分、动植物模型的装    饰，给孩子形成最直观的印象。

2.通过孩子的把玩，提高孩子对形状的认识，建立对“搭建”的兴趣，锻炼孩子动手能力。

3.引导孩子记忆、表达不同的建筑和故事，强化印象，锻炼语言能力。

3.帮助孩子在最初始阶段建立健全人格，增强亲子关系。